gg0000 2009-6-11 13:49
这篇文章很多年前就收藏了。其实，在大陆也有很多学者有同样的声音。虽然从绝对数量来说是“很多”，但相对于大环境，他们的声音则太微弱了。中国的青少年素质教育，荒废了太久，任重道远啊！
hupulihai 2009-6-11 13:59
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caomeng860214 2009-6-11 14:33
自己的责任
看了这个很是有些感触 中国就是这样 电视上你看总也做这个那个的公益广告 其实用处有多大呀 现在的素质还是那样 在我们家这里垃圾遍地 人员素质普遍低下 就是有那么少数人像弄好 也做不到 说到这了我想起来了 我原来在洗浴上班 老总让我接待个重要客人 那时候我是经理 能让我青紫接待的不太多 而且老总特意交代要贴身服务 这可是从来没有过的 我总他和她的随从谈话中听出来了 他是我们这的一个副市长 主管我们老总的工程 最后又是嫖又是洗又是按摩的 完事了去豪华包房吃饭 最后一签字走人了 你说这腐败的 现在都说 不怕当官的贪 就怕那不是人的贪玩了不办实事 妈的 现在这样那个的人太多了
hohohehe2 2009-6-12 16:37
这个演讲早就看过了，讲的确实很好，又看了一遍。
Kasport 2009-6-12 18:31
讲的确实挺好的，让我感觉到很惭愧，也有不少人骂的，其实没有什么必要，如果你觉得不对可以不看，没有必要说出来吧。对不对自在人心，不管写的对于错，如果你能从中学到什么东西，那就是好的文章，哪怕你从中看出来错字，你以后至少也知道回避这个错字。不要滔滔不绝的说些什么不好，不对什么的，真的没有必要。
godkiller 2009-6-13 19:09
捉个虫啊,那是1967年第3次中东战争,叫做6日战争,而且是以色列首先发动的偷袭,并且是在美苏为主的国际社会干预下6天就停止了,至于以色列小姐是否说了这段话,无从考证,所以说呢,看书不能尽信书,不要被一些慷慨激昂的词语冲昏头脑,要保留自己的主见,换个角度,换个范畴,同一件事就有不同的效果.
yuanjing 2009-6-14 01:10
校长讲的大方向是对的.但也有些偏颇之处.尤其字里行间流露的敌视外族思想未免有些偏激.
hanfeizi 2009-6-14 07:08
吵架最多是两口子
对你伤害最深的是你最爱的
这些却会给你带来幸福和安全
“国家和民族”是利益集团极力鼓吹的玩意 让老百姓前赴后继去玩命的东西
最后 国家、民族 会要你的命及一切。我讨厌这个国家 讨厌无耻的GDP
sismas 2009-6-14 10:26
演讲者有点过激，一味的爱国而没有具体行动还是不行，但我认为没有强大自信的个体就不会有昌盛的国家，做好分内之事也就有了集体的力量，对国家而言。
2826727 2009-6-15 23:37
很多年前看到过这篇文章，现在看到这篇文章仍然很情切
希望更多的这样学着多发这种有深度的文章，
huangsong890 2009-6-29 11:10
就是一篇洗脑的文章，我真的很反感这些假粪青~
忠信高级工商学校，大家可以去网上查一下，根本就是不入流的学校，就是给这个学校做广告了
capcomx32 2009-6-29 15:36
讲的很好啊，虽然我今天才看到，感觉也挺震撼的，能把几千人控制的跟一个人似的，有点太难了吧
ynhzxh 2009-6-29 16:08
看了感觉还是有一定的道理，但现在部分人连生存都有问题，宏篇大论又起什么作用。
奔騰的小馬 2009-6-29 16:23
說的不錯
但是有一點要說
我並不知道有這所學校，或者說聽過他很有名
台灣啥報紙除了人間福報(慈濟的)我沒看過外，其他都看過了
沒聽說過，台灣8大省工裡沒有這所學校，我很確定
明顯是杜撰的:lol:
2626296 2009-6-29 16:42
很经典很耐人寻味的的文章，以往看到这类讲爱国的文章基本都是不看的，因为都是一篇篇长篇大论，重里面基本找不到什么有价值的东西，都 是讲老一带革命人的光荣事迹，但看看身边现在的当官的，我觉的很没意思，就向对牛弹琴一样，你弹的在好，我依旧吃我的草，和我没太大关系。看完这文章我绝的非常激动，非常兴奋，我要把文章保留下来，以后给我的孩子看，一代一代看下去
247903004 2009-6-29 17:58
很是抱歉，我没看完就在这里写下回复了。
君不见啊，大陆的学校，大陆学术的氛围。找一个以天下兴亡为己任的不容易，乱世除外，外患除外，一种中华民族的骄傲感与团结那是我必须去承认的。
但是在一种不能算是很健全的市场体制下的学校育人的前提是生存，在一种政治体制下，学习必须的用那些科学的思想来武装结果考试是开卷的，让我们抄到手指抽筋去记恨一门无用的课程。教书育人与其说是一种理想还不如说是一种摧残。
inspired 2009-6-29 19:28
好一个国家兴亡我的责任，此君如果做了教育部长，那中国的教育不知是什么样的一种情况
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